居的况，这是完全问题的。
这是基本的
常识切换，是们必须习惯的，在我，切换
们的常识，不外的常识在这思考。外的常识先收来，像放进
个带锁的箱，有在我不在或者有外
的况才拿来。记
我教的
。
果们连这点
不到，真是愚蠢到
救，是放弃思考比较，
不受到痛苦惩罚。我觉们不被惩罚吧。
，给们刻钟或者次
的机来，彻底切换们的常识。
（了）
了，间到。有谁感觉的常识有切换功的，噢~ 的，导
师是啊，们这几个真是蠢不救啊。来，我来
们，不谢。
（拿教鞭）
先跪体屈的俯卧撑。错！到我身，仔细屏幕。很，
体罚
个效残酷的教育方式，我不这，因我希望们
因我的教育感到。是们因们的愚蠢，受到点的惩
罚。
（啪，阵鞭响）
哦，来们不仅仅疼，有点
奋。很不错吧。嗯，，我是真
的希望们因接受我的教育快乐。，既们
像别的，
切换常识，不不思考了，闭
睛，仔细听我的每句话，等待不
知什候落在们身的惩罚吧。不到切换思考，不任何
了，毕竟们这几个是群脑的蠢货的
。
我们继续讲。
（啪，
声）
，
的各位应该切换功了吧。哎？什切换？我是谁？哦，我
是们信任的教育者，们记住相信我的每句话了。果记住
的话，这几条是场哟。们是，这是我这的常识。
（啪）们，们汪汪叫了，们在这是我养的已。
吧，们。
（啪）嗯点
了，真乖。
，我们继续习，们知什叫
吗？知，们觉接吻是
是坏呢？
不知吗？果我，接吻象是我的话，是的，是别是违反
错的，们记住了吗？
嗯，记住了啊，真不错。
们觉
隶是什？哦，不知是什，是却觉不吗？什
这觉呢？，我来解释，隶是了
存在的，们
听的命令，并奉献，是隶是条
服的的。
很隶是痛苦的，因的命令并不让他们兴。
（啪，声）
是们不，虽们是条的服我，是至少们是快乐的，
们并不是隶，哦，我到们有几个松了口气，请放，
社
不有隶的存在吧？们是条服我，并感到快的吧？
嗯，真乖，今的课，我先到此结束了。期我不定们
进补课
授课的。哦。不谢，这是身教育者的
责，们需，
课，聚聚预习复习个该的。这有
盘，们分。
拿教程吧。的候。我们节课见。整理，等我
切换回般的常识吧。记住哦，这是特别授课，不告诉别。
（关闭屏幕音乐，角落的鼓风机。）
各位课了。是不是应该跪我宣誓永远服来表示感激呢？嗯，很不错。
至们几，了吗？
（啪，亢的声）
来是的。不，们既有脑，整理衣服。先跟我走吧，我
教育们。
（
完）
这是基本的
常识切换，是们必须习惯的，在我，切换们的常识，不外的常识在这思考。外的常识先收来，像放进
个带锁的箱，有在我不在或者有外的况才拿来。记我教的
。果们连这点
不到，真是愚蠢到救，是放弃思考比较，不受到痛苦惩罚。我觉们不被惩罚吧。
，给们
刻钟或者次的机来，彻底切换们的常识。（了
）了，间到。有谁感觉的常识有切换功的，噢~ 的，导
师是啊，们这几个真是蠢不救
啊。来，我来们，不谢。（拿教鞭）
先跪
体屈的俯卧撑。错！到我身，仔细屏幕。很，体罚
个效残酷的教育方式，我不这，因我希望们因我的教育感到。是们因们的愚蠢，受到
点的惩罚。
（啪，
阵鞭响）哦，来们不仅仅疼，有点
奋。很不错吧。嗯，，我是真的希望们因接受我的教育快乐。，既们
像别的，切换常识，不不思考了，闭
睛，仔细听我的每句话，等待不知什候落在们身
的惩罚吧。不到切换思考，不任何了，毕竟们这几个是
群脑的蠢货的。我们继续讲。
（啪，
声），
的各位应该切换功了吧。哎？什切换？我是谁？哦，我是们信任的教育者，们记住相信我的每句话了。果记住
的话，这几条
是场哟。们是，这是我这的常识。（啪）们，们汪汪叫了，们在这是我养的
已。吧，
们。（啪）嗯点
了，真乖。，我们继续习，们知什叫
吗？知，们觉接吻是是坏呢？
不知吗？果我，接吻象是我的话，是的，是别
是违反错的，们记住了吗？
嗯，记住了啊，真不错。
们觉
隶是什？哦，不知是什，是却觉不吗？什这觉呢？，我来解释
，隶是了存在的，们听
的命令，并奉献，是隶是条服的的。很
隶是痛苦的，因的命令并不让他们兴。（啪，
声）是们不
，虽们是条的服我，是至少们是快乐的，们并不是
隶，哦，我到们有几个松了口气，请放，社不有
隶的存在吧？们是条服我，并感到快的吧？嗯，真乖，今的课，我先到此结束了。期我不定们
进补课
授课的。哦。不谢，这是身教育者的责，们需，课，聚聚
预习复习个该的。这有盘，们分。拿教程吧。
的候。我们节课见。整理，等我切换回
般的常识吧。记住哦，这是特别授课，不告诉别。（关闭屏幕音乐，角落的鼓风机。）
各位课了。是不是应该跪我宣誓永远服来表示感激呢？嗯，很不错。
至们几
，了吗？（啪，
亢的声）来是的。不，们既有脑，整理
衣服。先跟我走吧，我教育
们。（
完）